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| 社会适应: 大学生属于成年人群体与孩子群体之间的“边缘人”。学习应对挫折、情绪管理、职业化等适应社会的能力和素质,完成从幼稚走向成熟的过渡是大学生的主要发展任务。
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| 人际关系:大学阶段是开始尝试深化体验人际关系的内涵,并试图掌握人际交往方法的关键时期。交友、恋爱、与父母的分离、与老师同学的关系等成为大学生经常思考的课题。
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| 完善自我:大学是自我发展的“第二次诞生” ,是人格形成和自我意识蓬勃发展的时期,也是人生观、价值观最终形成的时期。认识自我、完善自我、发展自我、建立健康人格、树立积极的价值观、人生观对大学生而言显得尤为重要。 |
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